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一個學(xué)校好不好、怎么樣，需要考慮很多方面，一、學(xué)校方面，如：學(xué)校資質(zhì)、學(xué)校師資、學(xué)校環(huán)境、開設(shè)專業(yè)、學(xué)校榮譽(yù)等；二、個人方面：對誰而言，這個誰成績、職業(yè)規(guī)劃等。一千個人就有一千個哈姆雷特，所以學(xué)校到底好不好、怎么樣還是要看自己。
學(xué)校資質(zhì)——珠海市技師學(xué)院建校于1980年，是珠海市唯一一所公辦技師學(xué)院，是國家級重點技工院校。
珠海市技師學(xué)院
開設(shè)專業(yè)——學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有智能制造技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子信息技術(shù)、人工智能技術(shù)、商務(wù)服務(wù)、財經(jīng)商貿(mào)和創(chuàng)意設(shè)計7個專業(yè)群29個專業(yè)方向，包括6個省級示范專業(yè)、4個國家級示范建設(shè)專業(yè)。
學(xué)校榮譽(yù)——學(xué)校參加了人社部電子技術(shù)應(yīng)用等4個專業(yè)的《國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》、《一體化課程規(guī)范》開發(fā)工作，高質(zhì)量通過終審驗收。電氣自動化專業(yè)一體化課改與維修電工（高級）職業(yè)資格在標(biāo)準(zhǔn)對接、鑒定點覆蓋、過程互認(rèn)等方面實現(xiàn)了技能鑒定的過程評價考核“直通車”，評價合格的學(xué)生可取得高級電工證書。一體化課改的基本理念和做法已在全校各專業(yè)及語文、數(shù)學(xué)、英語、德育等課程展開實踐。
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