.png){kind=icon}
.png)
.png)
全部專業(yè)分類.png)
1月25日起，為促進(jìn)全體教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)成長，旨在打造師德修養(yǎng)“高境界”、文化素質(zhì)“高水平”、教師教學(xué)“高技藝”、身心素養(yǎng)“高品質(zhì)”的“四高”教師，隆化職中在學(xué)校頤生堂會議廳，開展為期5天的“與專家牽手”師培工程專題培訓(xùn)。
重慶市南川區(qū)人民法院院長、黨組書記孫養(yǎng)統(tǒng)：讓《民法典》走近師生身邊、走進(jìn)師生心田
1月25日下午
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，大力營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹《民法典》的濃厚氛圍，隆化職中邀請了重慶市南川區(qū)人民法院院長、黨組書記孫養(yǎng)統(tǒng)，在頤生堂三樓會議廳開展 《民法典》專題培訓(xùn)，學(xué)校全體教職工參加了培訓(xùn)。
《民法典》是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，是一部社會生活百科全書，是一部具有鮮明中國特色、實(shí)踐特色、時代特色的民法典，是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果，在國家法治化進(jìn)程中具有標(biāo)志性、里程碑意義。
培訓(xùn)會上，孫院長用幽默風(fēng)趣的語言、豐富的歷史典故和生活熱點(diǎn)案例深入淺出地講解了《民法典》的重要內(nèi)容，幫助全體教職工充分認(rèn)識《民法典》頒布實(shí)施的重大意義，準(zhǔn)確理解《民法典》的精神實(shí)質(zhì)和核心要義；倡導(dǎo)學(xué)校加大對《民法典》的宣傳力度，讓《民法典》走近師生身邊、走進(jìn)師生心田。
培訓(xùn)會后，學(xué)校黨委書記、校長張健表示，學(xué)校將加大宣傳力度，扎實(shí)開展集中學(xué)習(xí)活動，不斷提升全校教職工學(xué)習(xí)貫徹《民法典》的政治自覺、思想自覺和行動自覺，將《民法典》所倡導(dǎo)的人本觀念、權(quán)利保護(hù)觀念內(nèi)化為我校師生的思想意識與行動自覺，增強(qiáng)全校師生的法治意識和法治信仰。
重慶市教育科學(xué)研究院職成所研究員付勇：
教學(xué)能力大賽是讓教師從“有為”走向“有位”的重要路徑
1月26日上午
教師教學(xué)能力大賽專題培訓(xùn)在頤生堂會議廳開展。重慶市教育科學(xué)研究院職成所研究員付勇應(yīng)邀為隆化職中全體專技人員培訓(xùn)。
專家付勇以《賽訓(xùn)結(jié)合，協(xié)同創(chuàng)新——中職教師專業(yè)發(fā)展路徑》為題，詳細(xì)介紹了重慶市歷年在教師教學(xué)能力大賽中參賽、獲獎情況，從極為專業(yè)的角度對大賽文件進(jìn)行了解讀。他以優(yōu)秀作品為例，悉心為參培教師剖析作品的“點(diǎn)睛之筆”，指明了如何打造理念創(chuàng)新的、方式獨(dú)特的、內(nèi)容豐富的參賽作品，從而推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。他強(qiáng)調(diào)，參加教師教學(xué)能力大賽是讓教師從“有為”走向“有位”的重要路徑，鼓勵教師們積極參賽。
會后，教研組長們紛紛在教研群里曬出了自己的參培收獲，表示自己受益匪淺。趁熱打鐵，當(dāng)天下午學(xué)校便組織各教研組如火如荼地開展了教師教學(xué)能力大賽專題教研活動。教研活動中，老師們紛紛表示，通過培訓(xùn)的開展對如何打造高效課堂、如何鍛造優(yōu)秀參賽作品有了更為清晰的思路。
南川區(qū)中醫(yī)院專家團(tuán)隊(duì)：
要育人，自身首先要保持身體心靈的健康
1月27日上午
為促進(jìn)教師身體心靈健康，提升教師幸福指數(shù)，我校邀請到南川區(qū)中醫(yī)院專家團(tuán)隊(duì)為教師們開展健康知識專題培訓(xùn)，頤生堂會議廳里洋溢著活力的氣息。
幾位專家分別從飲食與健康、肩頸腰腿痛的日常防護(hù)、疫情防控小常識等方面為教師們做了細(xì)心地講解，示范了心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)操作、七步洗手法，指導(dǎo)老師們科學(xué)養(yǎng)生以及如何防范防疫等。隨同專家團(tuán)隊(duì)而來的數(shù)名醫(yī)護(hù)人員，帶領(lǐng)全體教職工在會場練起了《八段錦》工間操，老師們學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真、練得開開心心，練習(xí)結(jié)束，會場響起了熱烈的掌聲。
教師作為“園丁”，自身首先要保持身體心靈健康，老師們紛紛表示感謝學(xué)校組織健康知識培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的悉心的安排和暖心的關(guān)懷。
西南大學(xué)教育學(xué)部部長助理兼教育學(xué)部一流學(xué)科建設(shè)發(fā)展中心主任、教授、博士生導(dǎo)師張家軍：
保持教育教研激情與扎實(shí)教育教研功底
1月27日下午
學(xué)校邀請到西南大學(xué)教育學(xué)部部長助理兼教育學(xué)部一流學(xué)科建設(shè)發(fā)展中心主任、教授、博士生導(dǎo)師張家軍作課題申報與案例分享。學(xué)校全體專技人員參加了培訓(xùn)。
張家軍教授基于如何開展課題申報入手，分別從課題申報的意義、課題申報存在的一些認(rèn)識誤區(qū)、課題申報的基本程序、課題申請書需要回答的三大問題、成功申報課題的關(guān)鍵前提要素等方面為教師們做了專業(yè)、詳盡的剖析。一步步耐心、細(xì)心地指導(dǎo)老師們?nèi)绾翁顚懻n題申報書。張教授對課題選題的把控、課題申報存在的誤區(qū)的了解和申報課程成功的關(guān)鍵點(diǎn)提煉，無一不彰顯出張教授在課題研究領(lǐng)域的扎實(shí)功底和深厚沉淀。
通過培訓(xùn)，教師們對課題申報有了進(jìn)一步了解，進(jìn)一步激發(fā)了教師參與教育科研的積極性。保持教育教研激情與扎實(shí)教育教研功底，為隆化職中教師在未來教育科研道路上的長足發(fā)展提供了長效助力。
聲明：以上信息均來源于互聯(lián)網(wǎng)，本站整理發(fā)布僅供參考，以上學(xué)校相關(guān)內(nèi)容均不代表本站意見，學(xué)校招生信息請考生以省教育考試院或?qū)W校官方最新公布為準(zhǔn)。
上一篇： 宋乃慶教授應(yīng)邀在隆化職中專題培訓(xùn)
下一篇： 南川隆化職中 “暖冬工程” 有行動
.png)